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일본의 여름 방학은 아이들에게 어떤 의미일까요? 교육 연구자인 리사 세이야(安海屋)가 여름 방학의 교육적 의의와 그 보낸다는 방법을 자세히 해설하고 있습니다. 여름 방학은 아이들의 몸과 마음을 재충전할 수 있는 기회일 뿐만 아니라 가정과 지역사회에서 다양한 경험을 통해 성장할 수 있는 기회입니다.
이 기사에서는 여름 방학에 초등학생이 어떻게 성장할 수 있는지, 구체적인 방법과 교육관을 소개합니다.
일본의 여름 방학은 언제부터 끝나나요?
여름방학 기본 기간
여름 방학은 일본 초등학교에서 가장 긴 방학입니다. 보통 일년 중 가장 더운 시기인 7월 말부터 8월 말까지 열립니다. 정확한 날짜는 지역과 학교에 따라 다를 수 있지만 수업은 8월 이내에 계속 재개되며 늦어도 9월까지는 항상 학교가 다시 시작됩니다.
많은 나라에서 새 학년은 9월에 시작됩니다. 그러나 일본에는 4월에 학년이 시작되는 독특한 시스템이 있습니다. 이 때문에 여름 방학은 학년의 끝이나 시작을 알리지 않습니다. 방학이 끝나면 학생들은 같은 반으로 돌아와 성적을 올리는 것도 일본 여름방학의 또 다른 특징입니다.
지역과 학교별 차이점
앞서 언급했듯이 일본 국내에서도 여름 방학의 기간은 지역에 따라 다릅니다.
예를 들어, 일본 최북단 지역인 홋카이도에서는 여름 방학이 더 짧고 겨울방학이 더 깁니다. 다른 지역에서는 여름 휴가의 길이가 약 30일에서 42일까지 다양합니다. 같은 지역 내에서도 정확한 기간은 각 학교의 정책에 따라 약간 다를 수 있습니다.
여름방학 제도가 만들어진 이유
여름방학이 학기 시작이나 끝과 겹치지 않지만, 일본 학교가 여름방학을 갖는 가장 큰 이유는 더위입니다.
요즘 교실에는 에어컨이 설치되어 있지만 더울 때는 공부에 집중하기 어렵고 체육 수업 중 열사병 예방이 큰 관심사입니다. 최근 여름, 일본의 기온은 섭씨 30도에서 40도 안팎까지 오르고 습도는 70%를 넘습니다. 기본 아이디어는 한여름의 극심한 더위를 피하기 위해 학교를 닫는 것입니다.
일본의 여름 방학이 갖는 교육적 의의
아이가 몸과 마음을 상쾌하게 하는 시간
여름방학의 주된 이유는 더위이지만, 사실 긴 휴식을 취하기에 딱 좋은 시기에 찾아옵니다. 학년 초인 4월부터 계산하면 여름 방학은 학년의 절반 정도가 지나갑니다. 아이들이 정신적으로나 육체적으로 재충전할 수 있는 중요한 기회로 간주되어 다시 활력을 되찾아 학업에 복귀할 수 있습니다.
여름 휴가는 가정과 지역 사회를 학습의 장소로 사용하여 성장의 기회입니다.
많은 직장에서 8월 13일부터 16일까지, 이 기간을 '오봉'이라고 합니다. 또한 부모의 고향으로 돌아가거나 가족 여행을 떠나는 가족도 늘고 있습니다. 여름 방학의 교육적 가치 중 하나는 아이들이 평소 학교에서 할 수 없는 다양한 경험을 가정과 지역사회에서 할 수 있도록 한다는 것입니다.
다양한 "경험"은 비인지적 기술(예: 자존감 및 회복탄력성)을 개발하는 데 도움이 됩니다
그렇다면 이러한 다양한 경험이 정확히 어떻게 아동의 성장에 기여할까요?
21세기 신생아에 대한 종단 조사(Longitudinal Survey of Newborns in the 21st Century)의 분석에 따르면, 초등학교 시절에 다음과 같은 활동에 자주 참여한 아동은 다음과 같습니다.
- 체험 활동(자연 체험, 사회 체험, 문화 체험)
- 독서
- 집안일 돕기
- 나이가 다른 아이들 또는 가족 밖의 어른들과 함께 노는 것
고등학교 때 다음과 같은 비인지 능력에서 더 높은 점수를 받는 경향이 있습니다.
- Self-estem (긍정적 자기 존중)
- 외향성(자신이 활동적이라고 생각함)
- 회복탄력성(정신적 회복: 새로운 것에 관심을 갖고, 감정을 조절하고, 미래에 대해 긍정적으로 생각하는 등)
이는 학문적 연구를 넘어서는 다양한 경험이 장기적인 개인 개발에 크게 기여할 수 있음을 시사합니다.
(참고: 문부과학성 2020년도 '체험형 활동을 통한 청소년 자립 지원 사업')
일본 여름 방학의 문제점과 특징
일본 학교는 숙제를 너무 많이 내주나요? 아니면 성장의 기회인가?
그러나 여름 방학 중에도 일본의 학교는 '여름 방학 숙제'를 내고 있습니다. 여기에는 일반적으로 드릴과 일기와 같은 "일일 과제"뿐만 아니라 아이들이 자신이 선택한 주제를 다루는 "무료 연구"와 책을 읽고 인상을 기록하는 "책 보고서"와 같은 보다 개방적인 작업이 포함됩니다.
아이들이 독립적으로 주제를 결정하는 "무료 연구"는 아이들의 흥미를 불러일으킴으로써 학습을 심화시킬 수 있는 잠재력을 가지고 있습니다. "독서 보고서"는 평소 책을 많이 읽지 않는 아이들이 독서에 입문할 수 있는 기회가 될 수도 있습니다. 적극적으로 접근하면 숙제도 성장의 기회가 될 수 있습니다.
그렇긴 하지만, 책상에 앉아서 숙제를 하는 데 너무 많은 시간을 소비하면 다양한 경험을 할 수 있는 시간이 줄어든다는 문제가 있습니다.
학원과 과외 수업으로 빡빡한 일정
일부 어린이는 학원(학원)의 여름 수업에 참석하거나 영어 수업과 같은 교육 활동으로 일정을 채우기도 합니다. 어떤 경우에는 여름 휴가가 과도하게 붐비게 됩니다. 특히 경쟁이 치열한 중학교 수험을 앞두고 학원 여름 코스에 다니는 사람들은 여름 방학 중에도 하루 종일 공부해야 하는 경우가 많습니다.
물론 명확한 목표와 동기 부여를 가지고 공부하는 것은 좋은 일입니다. 그러나 자녀의 일정이 학업 과제로만 과부하가 걸리면 발달에 똑같이 중요한 다양한 경험을 놓칠 수 있습니다.
일본과 해외의 여름 방학의 비교
다른 나라의 여름 방학은 일본과 어떻게 다른가요?
서양에서는 일반적으로 어린이의 여름 방학 기간이 일본보다 훨씬 길어 보통 2개월 정도입니다. 학교는 일반적으로 숙제를 내주지 않으며, 각 가정은 시간을 어떻게 보낼지 자유롭게 결정할 수 있습니다.
중국, 대만, 홍콩 등 동아시아 지역에서도 여름 방학이 일본보다 긴 경향이 있어 보통 1개월에서 2개월 정도 지속됩니다. 그러나 서양 국가와 달리 학생들에게 숙제를 할당하는 것이 일반적이며, 일본과 마찬가지로 방학 중 학업이 강조되는 경우가 많습니다.
서아시아와 동아시아 국가에서 여름 방학이 긴 이유 중 하나는 일반적으로 9월에 학기가 시작되기 때문에 장기 방학이 자연스러운 시점이기 때문입니다.
서양 국가에서는 여름 숙제가 없는 것은 아이들이 방학 동안 적절한 휴식을 취해야 한다는 믿음과 독립심을 장려하는 데 중점을 두기 때문입니다. 이 기간 동안 부모는 종종 가족 여행을 가거나 자녀를 여름 캠프 및 프로그램에 보내기 위해 장기 휴가를 떠나 자연 속의 시간을 포함하여 다양하고 귀중한 경험을 제공합니다.
초등학생에게 추천하는 여름 액티비티: 방학을 보내는 11가지 방법
물론 공부하는 것도 중요하지만, 비인지 능력을 개발하는 데 도움이 되는 다양한 경험도 마찬가지로 중요합니다. 앞서 언급한 경험과 비인지 능력에 대한 연구를 바탕으로 초등학생이 여름 방학을 보내어 전반적인 성장을 지원하는 11가지 권장 방법을 소개합니다.
1. 바다나 산에서의 자연 체험
바다에서 수영, 해양 스포츠, 캠핑, 강에서 노는 것과 같은 활동은 끝없는 도전의 기회를 제공합니다. 연구에 따르면 자연 속에서 자유롭게 노는 시간을 보내는 것은 특히 자존감과 외향성을 높이는 데 도움이 됩니다.
2. 직무체험과 공장견학을 통한 커리어교육
철도 운영사 및 호텔과 같은 회사에서는 여름 방학 동안 직업 체험 프로그램을 제공합니다. 공장 견학은 또한 아이들이 흥미를 끄는 제품이나 직업에 대해 배울 수 있는 좋은 기회입니다. 이러한 유형의 사회적 경험에 참여하는 아이들은 학습과 수업이 즐겁다고 생각할 가능성이 더 높다.
3. 지역 봉사활동 참여
일부 지역에서는 초등학생이 여름에 참가할 수 있는 자원봉사 체험 프로그램을 제공하고 있습니다. 지역에서의 자원봉사는 귀중한 사회적 경험을 제공하고 다양한 사람들과의 상호 작용을 장려하는 동시에 지역 사회에 대한 애착을 형성합니다.
4. 음악, 연극 또는 전통 예능을 즐기거나 참가하는 경우
여름방학에는 어린이에게 적합한 콘서트와 연극 공연이 더 많이 개최됩니다. 만화 스토리텔링의 한 형태인 라쿠고(rakugo)와 같은 일본 전통 공연 예술도 추천합니다. 이러한 문화적 경험은 호기심과 미래 지향적인 태도를 포함한 비인지 발달의 모든 영역에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났습니다.
5. 동물원, 수족관, 미술관, 과학관, 역사박물관에서 즐거운 시간을 보내며 배운다
동물원과 수족관을 방문하여 동물을 관찰하고, 박물관에서 예술을 탐험하고, 과학 및 역사 박물관 에서 직접 체험할 수 있는 전시를 통해 배우는 것은 모두 문화 체험입니다. 이러한 즐거운 활동은 지식을 늘리고 비인지 능력의 성장을 촉진하는 데 도움이 됩니다.
6. 가족과 함께 라이브 스포츠 관람
야구, 축구 또는 농구와 같은 라이브 스포츠를 시청하는 것은 비인지 발달을 지원하는 또 다른 문화 경험입니다. 연구에 따르면 텔레비전이나 온라인이 아닌 직접 경기를 시청하면 스트레스가 줄어들고 행복감이 높아진다고 합니다.
7. 부모님 집으로 돌아가 조부모님과 사촌을 만나십시오.
다양한 연령대의 사람들과 함께 놀고 직계 가족이 아닌 성인과 교류하는 것은 자존감과 외향성에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났습니다. 여름방학 동안 조부모님과 사촌을 방문하는 것은 비인지적 성장을 지원하는 의미 있는 경험입니다.
8. 집안일을 돕고 가족 책임을 맡는다
집안일을 돕는 것은 자존감, 외향성, 회복탄력성 및 학습에 대한 긍정적인 태도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났습니다. 자녀에게 구체적인 책임을 부여하고 정기적으로 그 책임을 수행하도록 격려하는 것이 이상적이다.
9. 좋아하는 책 읽기
읽기는 비인지 능력을 개발하는 데 도움이 되는 또 다른 활동입니다. 책을 자주 읽는 아이들은 더 큰 호기심, 더 나은 감정 조절, 미래와 학습에 대한 더 긍정적인 전망을 보이는 경향이 있습니다. 도서관의 시원한 환경에서 좋아하는 책을 즐기는 것도 여름의 즐거움 중 하나입니다.
10. 관심 있는 여름 캠프 또는 여름 프로그램 참여
일본에서는 점점 더 많은 조직과 기업이 초등학생을 위한 여름 캠프와 프로그램을 제공하고 있습니다. 이 프로그램은 자연, 과학, 농업, 영어 및 전통 예술과 같은 다양한 주제를 다룹니다. 스스로 새로운 것에 참여하는 경험은 개인의 성장에 크게 기여합니다.
11. 당신이 좋아하는 일에 적극적으로 참여
무엇보다도, 비인지적 능력을 키우는 가장 좋은 방법은 주도권을 잡고 진정으로 즐기는 일에 참여하는 것입니다.
어떤 활동이든 아이가 관심을 보이거나 새로운 것을 시도하고 싶어한다면 지지하고 격려하는 것이 중요합니다.
여름방학을 '성장의 계절'로 바꾸는 방법
여름 방학은 다양한 체험을 통해 비인지력을 기르고 '살아가는 힘'을 기르는 절호의 기회입니다. 부모도 참가할 수 있는 체험을 위해서는 부모와 아이가 함께 배우는 것이 좋습니다.
그러나 경험에 관계없이 가장 중요한 것은 어른이 아이에게 무언가를 "강요"하는 것이 아니라 아이들이 "나는 이것을 하고 싶다"는 적극적인 태도로 참여하는 것입니다. 꼭 아이가 자신이 흥미가 있는 도전부터 시작하도록 격려해 주세요.
작성자: Risa Seiya
비인지 능력을 육성하는 직조 교육 잡지인 "FQ Kids"의 편집장. 게이오기주쿠대학 정책경영학부에서 교육에 대한 다양한 접근법을 배웠습니다. 주식회사 리크루트에서 근무한 후 NPO 법인 '이키하우스'를 설립하고 '살아가는 힘을 기른다'를 테마로 전국 100개 이상의 학교와 유치원에서 인터뷰를 실시하고 있다. 「살아가는 힘을 기르는 교육 연구자」로서 비인지력을 기르는 다양한 교육에 관한 편집, 집필, 강의 활동을 하고 있다.
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